Beneficios de las nuevas tecnologías: Folding@Home

Folding@Home es un programa de la Universidad de Stanford en colaboración con Sony y su sistema de entretenimiento Sony Playstation 3. Folding@Home es un proyecto de computación distribuida, que estudia el plegamiento proteico normal y anormal, la agregación proteica y las enfermedades relacionadas.

Su funcionamiento es algo complicado de explicar, así que cito su definición desde la web de la Universidad de Stanford para este proyecto:

En Folding@Home usan métodos de cómputo avanzados y computación distribuida a gran escala, para simular escalas de tiempo miles de millones de veces mayores que las previamente obtenidas. Esto ha permitido simular el plegado proteico por primera vez, y ahora dirigir la investigación al estudio de las enfermedades relacionadas.

Las proteínas son los motores de la Biología. Para poder desempeñar sus funciones bioquímicas primero se deben auto ensamblar, o "plegarse" de manera increíble. El proceso de plegamiento de las proteínas, que resulta crítico y fundamental virtualmente para toda la Biología, continúa siendo un misterio. No sorprende, por tanto, que cuando las proteínas no se pliegan correctamente (es decir, cuando se “pliegan mal”), puedan producirse consecuencias graves, que incluyen a enfermedades ampliamente conocidas, tales como las enfermedades de Alzheimer, de las vacas locas (Encefalopatía Espongiforme Bovina), de Creutzfeldt-Jacob, la Esclerosis Lateral Amiotrófica, y el mal de Parkinson.

Las simulaciones precisas de cómo se pliegan las proteínas permiten a la comunidad científica comprender mejor el desarrollo de muchas enfermedades, como el alzheimer, la fibrosis quística, la enfermedad de las vacas locas o el cáncer. Hasta el momento, el proyecto Folding@home ha tenido éxito simulando el plegamiento en un rango de 5-10 microsegundos, una escala de tiempo miles de veces más corta de lo que había sido posible anteriormente.

Este hecho sirve para comprobar como con un producto de entretenimiento como es Playstation 3 y una conexión a Internet avanza la tecnología y como desde casa se puede contribuir al desarrollo científico.

Actividades deportivas y culturales para el tiempo libre: Deporte

El deporte es fundamental en la vida para la mayoría de la población. Cualquier actividad de índole deportiva logra que mejore nuestro estado físico, evita problemas de salud y nos da grandes momentos de diversión.

Nos encontramos en un periodo en el que el sedentarismo se apodera de la vida de los jóvenes que tienen demasiadas comodidades y desechan completamente la práctica deportiva.

Esto tiene una solución, la administración debe hacer una gran inversión pública en materias de infraestructuras y mantenimiento de éstas. Así como la creación de programas deportivos que sean lo suficientemente atractivos para la población.

Este tipo de propuestas deberían abarcar todo tipo de disciplinas desde las más populares e importantes como fútbol, baloncesto o tenis a otras minoritarias como son piragüismo, hockey o frontón.

Por último también las instituciones educativas deberían tomar parte en este asunto.
Tomar un modelo de referencia como el americano en el que se inculcan valores deportivos hasta la edad universitaria en el que además se consigue que todas las personas que anhelan dedicarse profesionalmente al deporte tengan la opción de compaginarlo con los estudios, tener una diplomatura e incorporarse al mercado laboral una vez acabado su periplo como deportista de élite.

Educación para un consumo responsable: Autocontrol

Por Consumo Responsable entendemos la elección de los productos y servicios no sólo en base a su calidad y precio, sino también por su impacto ambiental y social, y por la conducta de las empresas que los elaboran.

Otra acepción de Consumo Responsable, o consumo crítico, complementaria a la definición anterior, es aquel que implica consumir menos, eligiendo consumir sólo lo necesario, y estando atentos a cómo nos influye la publicidad en la creación de necesidades superfluas.

En esta ocasión nos centraremos en su segunda definición, ya que ahora más que nunca es necesario gastar lo mínimo en estos tiempos de poca bonanza económica a nivel mundial.

Vivimos en una sociedad de consumo en la que la publicidad forma parte de nuestras vidas y nos incita a adquirir elementos que no necesitamos absolutamente para nada.

A la hora de comprar un producto debemos realizarnos una serie de cuestiones para saber si debemos hacernos con dicho objeto. Preguntas como: ¿Necesito lo que voy a comprar?, ¿Cuánto lo voy a usar?, ¿Cuánto me va a durar?, ¿Puedo pasar sin él?, ¿He buscado información para conseguir mejor calidad y menor precio?,¿Hay algo que yo posea que pueda reemplazarlo?.

Cada uno de nosotros tenemos que dar la respuesta teniendo en cuenta que, en la mayoría de los casos, realizar un consumo responsable sólo implica realizar un cambio en nuestros hábitos de consumo que no conllevan comportamientos muy diferentes a los que ya tenemos, no producen inconvenientes considerables y no requieren esfuerzos específicos adicionales. Debemos controlar nosotros mismos lo que consumimos.

La Educación hoy: Informe PISA: España y su sistema educativo

PISA es un programa de la OCDE para la evaluación internacional de los alumnos de 15 años. Pretende ser un referente ‘objetivo’ para comparar la eficacia de los diferentes sistemas educativos en las siguientes áreas, lectura, matemáticas, ciencia y resolución de problemas.

Casi todos los países europeos están por delante de España, que aparece en el puesto 31. Aunque cabe destacar que grandes potencias como Estados Unidos o Rusia también deambulan por estas posiciones. El país que ocupa el número 1 de esta lista es Finlandia.

Las razones por las que obtiene esta posición son muchas pero, para empezar, podemos analizar las diferencias entre nuestro sistema educativo y el Finlandés. La comparación no es gratuita, Finlandia es el país que lidera todas las categorías del estudio.

Hace unos 30 años, Finlandia comprobó que los resultados de sus escolares dejaban mucho que desear. El país reaccionó y se puso manos a la obra para invertir la situación. De este caso se pueden extraer algunas lecciones. La primera, y tal vez la esencial, es que la educación es, para toda la sociedad, una auténtica prioridad. La disciplina en la escuela es alta, se potencia el esfuerzo y se reconoce la excelencia. La proporción profesor-alumno es más baja que en España; los maestros, tienen un enorme prestigio, autoridad, y un exigente proceso formativo.

En pocas palabras, y siendo generosos, nuestro sistema tiene mucho que mejorar. Nos encontramos en una situación parecida a la de Finlandia hace 30 años, y la receta del éxito educativo fue creada por ellos. Además tenemos un agravante, al tener tantos problemas, cada uno de los protagonistas del sistema tiende a criticar a los demás (amparado en sólidas razones) olvidando sus propias carencias. La escuela critica la falta de implicación de la familia y la escasez de recursos con que la dota la administración. Los padres critican la falta de medios, de motivación e, incluso, de preparación de la escuela. La administración se dedica a cambiar las leyes de educación en función del color del gobierno sembrando el desconcierto y malgastando los pocos recursos que invierte.

¡Hola a todos!

Hola me llamo Álvaro, estudio 1º de bachillerato en el IES Francisco Nieva de Valdepeñas, tengo 16 años y he tomado la decisión de presentarme como candidato a las Cortes Jóvenes de 2009.

He decidido esto último, debido a que tengo un gran interés en todo lo que ocurre en el mundo tanto a nivel político como social. Creo que se me ha presentado una gran oportunidad, en la que podre expresar lo que pienso sobre determinados temas y como desde mi posición puedo dar diversas ideas para solucionar los problemas que ocurren hoy en día.

Es, sin lugar a duda, un incomparable marco en el que debatir, intercambiar ideas y conocer lo que piensan mis compañeros en esta aventura, sobre los temas que se pongan a discusión.

No voy a negar que llegar a Toledo me haría mucha ilusión, pero eso depende del trabajo que desempeñe durante estas semanas en las que iré exponiendo todas mis ideas en este blog y como los otros candidatos las valoren.

Intentaré tratar de la forma más correcta posibles todos los temas propuestos, pero hablaré de forma apasionada aquellos que más me gusten o llamen la atención, como son los relacionados con deporte, tecnología y educación. Temas que considero de gran importancia en la sociedad en la que estamos.

Para terminar, me gustaría desearle toda la suerte del mundo al resto de candidatos y que todos seamos capaces de dar ideas que sean lo suficientemente constructivas para ayudar a la sociedad actual.